关于新课改出现的一些误区的问题 如注入式的满堂灌，课堂节奏缓慢呆板、无起伏波澜，课堂气氛如死水一潭，教师滔滔不绝，学生昏昏欲睡；填鸭式的满堂灌，课堂节奏呈无规律地急促跳跃，教师情急急，学生心慌慌。这就要求每位教师都要转变观念。强调要转变观念，并不是对传统教学思想的全盘否定，而应该是对传统教学思想的扬弃。角色变了。－－合作学习有形无实 新课程提倡合作学习，于是一些体育教师就盲目追求课堂小组合 作学习这一形式，只要有疑问，无论难易，甚至一些...