七年级思想品德课教学反思 1、教学反思 因为青春期的异性交往既涉及到敏感的年龄，又是一个敏感的话题。在本案例中，我通过精心设计活动来创设情境，诱出问题，让学生在合作探究活动中体验、明理和导行，再与同学共同分析解决问题，以达到自我教育之目的。贴近学生生活实际。2、我认为：按照教学对象，教学反思大体分为对教师“教”的反思和对学生“学”的反思。从反思的结果看，反思既包括对教学成功的反思，又包括对教学中不足的反思。下面，我就思想品德课堂教学中“...