温故而知新可以为师矣的感受,温故而知新可以为师矣的感想

子曰温故而知新可以为师矣,联系自己的生活,谈谈感悟

原意是；温习旧的知识，得到新的道理，这样就可以成为老师了。在生活中，我们在复习时，常常会补充到一些新的东西，这就是查漏补缺的作用，他可以使我们的基础更加牢固，又能有新的补充。这样的学习方法是为自觉，而可以这样的人就有资格做老师了。

在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则近可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新，可以为师矣”。

知新，即从过去的认知中又延伸出了新的理解或者感悟；可以为师矣，如果能做到温故而知新，就可以向别人传授或者分享自己的见解了。最近，我在读书时读到了一些有关安徒生的生平。由此，我才理解为什么安徒生能写出丑小鸭变成白天鹅的故事。

温习旧的知识并能从中获得新的体会，就可以做老师了。

这句出自《论语》的千古名言，我反复诵读，回味无穷。“子曰：温故而知新，可以为师矣。”这句话出 自《论语》中的“温故知新”，使我感悟最深的就是 这句话。可以为师矣”我沉思了很久，忽然茅塞顿开，明白了许多道理。

道理很直白易懂。看到了你问的这个问题突然有了写感悟，希望对你有用。

温故而知新可以为师矣的启示是什么

温故而知新，可以为师矣的意思是在温习旧的知识时，能有新的收获，就可以当老师了。出自《论语》：为政篇。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。温故而知新，可以为师矣解释：“温故而知新”有四解。

启示：人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。

温习已知的学问，就会有新的体会和心得，不断增加新的知识。温故而知新，复习也是学习新知识的一个主要环节，没有对旧知识的复习，新学的知识就会缺少源头，导致我们没办法对所学新知识的理解的和掌握。如读课文，读课文是复习的第一步。

只要多温习学过知识，而且去学习新的知识，每个人都可以达到老师的境界，要多学习，学无止境。

子曰:温故而知新,可以为师矣。的学习体会。400字左右

1、子曰：温故而知新，可以为师矣？这句话的意思是：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了 。“温故而知新”有四解。

2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“温习旧知识知道新的理解与体会，可以凭借（这一点）成为老师了。

3、孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

4、所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者，除本章外还有三章。 温故而知新来源： 《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。” 译文： 孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。

5、子曰：“温故而知新，可以为师矣”的翻译是：经常去回忆、复习旧的知识，是能够从中获取新的知识的，这样的人就能够成为老师了。这句话出自儒家经典《论语》一书当中的“为政”篇，温故知新这个成语也就是由此而来。在“为政”篇当中所涉及到的内容主要是孔子关于从政原则、学习和修养等方面的问题。