我是什么教学反思,我是什么教学反思优点缺点改进措施

大班主题活动我是小主人教案

大班主题活动我是小主人教案 篇1 活动目标： 学习待客礼节，会使用礼貌用语，培养小主人的意识。 初步培养幼儿解决问题的能力。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 到小朋友家做客的经验。

主动和同伴交流发现的安全隐患，并寻找解决的方法。学做小主人，增强关心他人和集体的意识。活动准备：幼儿事先和同伴一起分组寻找园中的安全隐患，并记录。活动重点：能向同伴交流自己一组发现的安全隐患。活动难点：在发现问题的基础上能试图寻找解决问题的方法。

幼儿通过前面的游戏活动，认识到了规则的重要性。教师在此基础上作了拓展，让幼儿认识勤幼儿园其他集体生活中也需要规则，并分小组进行规则的讨论，减少了教师的包办代替，提高了幼儿遵守集体规则中的自主性，让幼儿成为规则的“小主人”。延伸活动：公共规则。

知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。 激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。活动准备：配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”活动过程： 引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。

小学二年级语文《我是你的朋友》原文、教案及教学反思

游戏：你是我的好朋友。自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。附：儿歌《你是我的好朋友》你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）我们小手碰小手。

人教版二年级语文上册我是什么教学设计学习目标：能按笔顺规则，在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写，初步感受汉字的形体美；同时在老师的提醒下，自觉纠正不当的写字姿势，养成认真书写的良好习惯。借助图片、动作演示、等不同方式朗读课文，读出水的神奇。

齐读课题，我是什么。读了课题你有什么疑问呢？（我到底是什么呢？）师：带着心中的疑问，请同学们自由读课文。 初步感知课文 自由读全文（读书之前，老师提出读书要求：把课文读通读顺，不认识的字多读几遍。）开始吧。检查朗读，圈出水的变化。

种。分别是水的云、雨、雹子、雪几种变化。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。

对不起，考.约翰好像不是名人，所以没有资料，但我毕竟有文章.她是我的朋友全文：我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。

那是去年暑假里的一天，我和妹妹在公园里玩，吃冰淇淋，喝饮料，玩滑梯，开碰碰车，钓金鱼，玩得好不开心。“看！”妹妹叫道，我回头发现一位双目失明老爷爷用竹竿不停地敲着地，我和妹妹上去一问，噢，原来那位老爷爷把他用来给孙子买生日礼物的钱弄丢了20元。

教师自我的反思材料

1、教师 反思 作为意识 意味着教师在教之中总是能够对自身 教的意识 的发生有着自觉、清醒的觉察。下面是我为大家整理的教师个人教学工作反思，希望对大家有所帮助。 教师个人教学工作反思篇一 一学期的工作转眼就要结束了，经历了忙忙碌碌，我的教学工作到底怎样，自身的问题又有哪些，静下心来，一点点剖析的之处。

2、以下是和大家分享相关的教师职业道德自我反思总结范本资料，欢迎你的参阅。 教师职业道德自我反思总结一 过对这次师德师风的各种形式的学习，让我感慨颇深。我对自我的过去做了深刻反省，深入反思。

3、综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。 小学教师个人工作总结反思与不足5 转眼间，已度过了忙忙碌碌的半学年。回顾着半学年的教学工作有一定的成绩，也有一定的不足。