十有五而志于学感想,十有五而志于学三十而立的感悟

吾十有五而志于学,三十而立,,,孔子的这句话,于丹的解读

通过《于丹〈论语〉心得》，我们知道了这是孔子对人生理想的总结，这也被后人奉为人生理想的指南。 人生之道。 孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子自道的人生轨迹，却也成了后人的人生坐标和价值体系。

三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

成语典故编辑 这是《论语·为政》中孔子对于自己在30岁时所达到人生状态的自我评价。原文是子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

今天我进一步接触了论语，聆听了于丹教授给我们演讲的《论语心得》，更加拉近了我与论语的距离。虽说认识浅薄，却不羞浅谈自己的一些感想，我不敢说是一种想法或者观点，因为我对论语也不是很深入的了解。

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳顺...

正确句子：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

意思是：孔子说：“我十五岁开始励志做学问，三十岁就能有所成就，四十岁的时候遇见事情不会感到迷惑，五十岁知道上天的意旨，六十岁能听的到不同的意见，七十岁就顺从自己的意愿，不越过法度”。

孔子讲自己“三十而立，四十而不惑，五十而知天命 ”，而胡绳却说自己“七十八十，粗知天命 ”，“惑而不解”达30年。这30年，用胡绳自己意思来说，大致“是从五十年代后期一直延续到八十年代后期”，也就是1957年到1987年这段时间。

“十有五而志于学”对你有什么启发

感触道理是：触及自己灵魂的学习动机，才是立志不懈努力学好的真正动力。用明确的学习目标，牢牢牵引着自己，将被动学习的过程变成自主追求的行动，这个道理对教育孩子或许会有一定的启发。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

孔子的话。一个人要有自己的志向。在确立自己的理想目标之后就要不懈地为之努力。就像孔子一样，15岁树立要努力学习，提高自己的目标之后，他严以律己，最后取得了非凡的成就。

“十五志于学”，孔子所提倡的是一边学，一边想，一边应用 每一个人都有理由去描述他的理想，但是这一切要从人的社会化进程开始。从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人，这就是学习的起点。孔子的“十五志于学”，是他自己的一个起点，也是他对学生的一种要求。

吾十有五而志于学，三十而立：大意是他说十五岁的时候，立志作学问，经过十五年努力，丰富了人生经验，经过了人生历炼，在三十岁时就确立了做人做事处世的道理，初有成就，能够自立了。启示我们在我们年幼的时候要克服困难，努力学习。

吾十有五而志于学，出自《论语·为政》。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。