温故而知新可以为师矣的体会,温故而知新可以为师矣体会和感悟

对“温故而知新,可以为师矣。”的感悟

1、事实上，一些对于法律不甚了解的人，由于自己的某一个案件而涉及到诉讼领域，用不了很长时间，那就对于自身就涉及的法律问题相当熟悉了。思考问题，实际上就是一个温故而知新的过程，所以《论语》说：子曰：“温故而知新，可以为师矣。

2、《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”译文：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。

3、在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则近可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新，可以为师矣”。

温故而知新,可以为师矣这句话的启示

1、可以为师矣 可以为师矣意味着当一个人通过不断学习和反思，具备了传授知识给他人的能力，就可以成为一名合格的老师。这种能力来自于对所掌握知识的深度理解，并能将这种理解传递给他人，使他人也能够从中获得新的认识。师者的任务 温故而知新，可以为师矣这句话还强调了作为一位老师的责任和任务。

2、最后，“可以为师矣”是对前面理念的升华。如果一个人能够真正做到“温故而知新”，那么他不仅掌握了知识，而且还能通过教授他人，帮助他人学习。这样的人具备了成为老师的条件，因为他不仅能够传授知识，更重要的是能够启发和引导学生，帮助他们理解和掌握学习的方法。

3、孔子在其著作《论语·为政》中提出了著名的观点：“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了学习过程中回顾旧知识并由此获得新理解的重要性。这一教育理念不仅在孔子时代具有深远影响，直至今日，它仍是个人成长和知识积累的关键策略。

4、《论语》中的，“子曰：温故而知新，可以为师矣。”译文：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。

子曰:温故而知新,可以为师矣.告诉我们什么

1、复习了旧的知识，从而获得了新的知识。告诉我们，复习旧的知识也很重要。只有会灵活运用旧知识才能真正领悟。

2、温故而知新，可以为师矣，出自孔子的《论语》为政篇，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。温故而知新：故，已经过去的（指已经学习过或已经掌握的知识）新，刚刚学到的知识。

3、启示：人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。

4、温习已知的学问，就会有新的体会和心得，不断增加新的知识。温故而知新，复习也是学习新知识的一个主要环节，没有对旧知识的复习，新学的知识就会缺少源头，导致我们没办法对所学新知识的理解的和掌握。如读课文，读课文是复习的第一步。

5、想去教别人首先得自己先学会并扎实住过去的东西，这样才能学习新的东西来教会别人。