鼓励孩子大胆说话,鼓励孩子大胆说话绘本
鼓励孩子表达自己的想法
确认和肯定：当孩子表达自己时，确认并肯定他们的感受。表明你理解他们的情绪，并且认为他们的想法是有价值的。提供多种表达方式：并非所有孩子都善于用言语表达，因此可以鼓励孩子通过绘画、写作、戏剧表演等其他形式来表达自己。
多和孩子交流，让他勇于说出自己的想法，今后他在各种场合的就敢于表达自己的想法。沟通也是表达勇气的一种方式，有一些孩子就不敢开口，如果一个孩子敢于开口，敢于说出自己的想法，就比别人棒很多了。
以下是一些鼓励孩子表达自己的想法和意见的方法：给予积极的反馈：当孩子表达自己的想法和意见时，要给予积极的反馈，例如表扬、肯定和鼓励。这样可以让孩子感到自己的意见被重视和认可。倾听孩子的心声：与孩子进行对话时，要认真倾听他们的心声，不要打断或批评他们的观点。
罗森伯格建议，讨论你是如何处理特定情况的，以及讨论你可以用不同的方式做什么都是有帮助的。“这让你的孩子看到你是一个能够克服障碍的人，这也能让他们有信心渡过难关。”帮助他们强化自己的观点 使用可信任的资源，教你的孩子如何研究他们可能有的任何观点。
给孩子更多的鼓励和赞美许多孩子不喜欢讲故事的原因是害怕被外界嘲笑。这种心态使他更加胆小，没有勇气面对困难，所以他不敢表达自己，更不用说锻炼他的表达能力了。但是在这个时候，我们的父母必须鼓励他们的孩子大胆地讲述这个故事，以后不要吝啬他们的赞美。
在我慢慢长大的过程，我似乎感受到了爸妈内心的埋怨，觉得我和弟弟不够体谅，那时我也无法理解他们的想法，看到他们嘴上总是提及别人家有“小棉袄”，我却这般木讷。
如何让孩子拿起话筒大胆的说唱
1、需要家长从小培养孩子多表达，自然而然孩子就会拿话筒大胆说话了。家长培养孩子多说话的办法：多与孩子交流。有些家长沉默寡言，不与孩子交流，导致孩子也不喜欢跟大人说话。
2、主要是用话筒通过喇叭传出的声音，跟你不用话筒时唱歌所听到的声音不一样，你不习惯而已。高音就要更好的利用丹田控制气息，下巴收起来千万不可伸出去。。多利用口腔共鸣和头腔共鸣。。自己慢慢体会吧。。
3、扇子（人手一把），录音机一台，无线话筒一对，《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《功夫》和《彩云追月》音乐磁带。 活动过程 说唱童谣，玩“拍手游戏” 幼儿四散地坐在场地上，随音乐自然进入游戏。 巧用扇子，玩民间游戏 （一）引发兴趣，初步尝试，探索用甩、顶、转等方法玩扇子。
4、让孩子大胆举手，教师提问，引导幼儿描述自己熟悉的汽车的名称以及特征、用途。） 探索活动： 老师拿出各种各样的小汽车，（木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的）让幼儿探索小汽车的不同玩法。 在教师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上色彩，在白纸上滚动，车轮就会留下道道印痕，组成一幅五彩的图画。
5、像Mariah Carey，她最让人印象深刻的就是海豚音，很尖锐但是不刻薄，这种发音方式绝对是高手啊，如果没有好的气息掌握肯定不行，虽然会海豚音不是什么了不起的事情，但是这绝对是实力的证明，因为海豚音的长发绝对不是用嗓子干唱的，而是把声带定在一个部位，用气把音顶到那个高度。
幼儿大胆发言哪些优点?
幼儿大胆发言的话，能锻炼他的那种胆量，然后也会让他在其他人面前表现的会更突出一点，然后还有就是会锻炼他的各种能力的以后擅长跟其他的人讲话的那种能力，还有就是大胆发言的话，能让他性格跟外向之类的，他的优点还是很多的，所以要多鼓励孩子们大胆的发言，积极发言。
幼儿园小班评语简短的优点和缺点如下：你聪明能干，不管什么本领都学得很棒。你争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点而伤了和小朋友之间的和气，那就不好了哦。升中班了，希望心怡宝宝能更好地和同伴相处。你是一个活泼可爱，热情勇敢的小宝宝。
你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭， 能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望你在新的学期里有更出色的表现。 你活泼、开朗、大方。
你以后一定还会这样做的。积极思考通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！自主学习你预习的可真全面，的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好指出老师的错误谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。
幼儿评语是什么你是一名活泼可爱又聪明的孩子。你给老师留下的最深印象就是你有着十分丰富的想象力。每次画画，你都会把你的画纸画的满满的，并且能够发挥自己的想象，说出一个故事，你十分的棒。平时上课，你也能勤动脑，用心举手，大胆发言。
如何让内向的孩子大胆说话
1、多让孩子与同龄人玩耍 为了避免孩子变得孤立，家长在平时要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，相较于大人，小朋友之间玩耍时受到的拘束会更少。家长平时可以多让孩子与其它孩子玩耍，这样才能让孩子增强自信心，性格也会越来越开朗。
2、培养孩子外向性格，可以多教他一些对人打招呼或礼貌用语，先争取别人喜欢你的孩子，这样你的孩子在和别人交往的时候就会感觉到很自然，能够配合别人去交往，达到这点就可以。1 能说会道有点困难吧，只要活泼开朗些应该就可以了，不要要求太高。
3、性格内向的人，不喜欢和人说话、不喜欢交新朋友、不喜欢参加户外活动等，他们喜欢生活在自己的小圈子里。内向性格不利于扩大孩子的交际范围，也不利于养成孩子乐观开朗的个性，使她在与人交往中容易出现羞怯的行为表现。家长应帮助孩子修正内向性格。家长开朗外向家长要开朗外向，对孩子起到带动作用。
4、正面鼓励：每当孩子尝试发言或表现出勇气时，给予积极的反馈和奖励。这种正面强化可以增强孩子的自信心和勇气。角色扮演：在家中与孩子一起玩角色扮演游戏，模拟不同的社交场景，让孩子在游戏中练习如何在人前说话和表达自己。培养兴趣和特长：鼓励孩子发展自己的兴趣和特长，无论是艺术、体育还是学术领域。
怎样让幼儿大胆表达
1、给予孩子足够的信任孩子有些时候不敢在公开场合表现自己，是因为孩子没有足够的信任，而且孩子在接触一个陌生的环境的时候，他们的心情多少都会有点紧张，所以家长一定要给予孩子足够的信任感，让孩子知道不管怎么样，他的背后都是有父母的存在。
2、一）让孩子敢说。积极为幼儿创造条件，平时老师见到幼儿就要主动以亲切的话语及和蔼的态度和他们交流，关心照顾他们的生活。一起游戏，让幼儿感到老师像妈妈一样可亲、可信，消除幼儿胆怯心理，产生说话的愿望。为幼儿提供多种表现自我的机会，说的机会，增强幼儿大胆表现的欲望。
3、玩的什么游戏等，对其进行开导，慢慢的带动，使他在不知不觉中与你同步，逐渐培养孩子的语言表达能力，建立信任，创造适应孩子的兴奋环境，只要努力一定会有效果的。鼓励孩子多做一些力所能及的事情，增强孩子的自信心。
4、有的孩子听了问题后，由于生活知识经验贫乏，用词不正确，表达上有困难。这一类幼儿一般自尊心较强，也爱面子。我常用的办法是：组织自由讨论，提问尽量简短，并有意指导他们并鼓励他们过一会儿再积极举手大胆发言。孩子们的自信心增强了，小手举的高高的，踊跃发言，回答也顺利、正确了。
5、采用点拨启发的办法提出新词，而不是把新词强加给孩子，让孩子乐于接受。孩子动脑又动口，把平时获得零星分散的词汇联系起来，把美好的情感、愿望用生动的口头语言表达出来，是幼儿愿学愿做的。 在阅读活动中，及时纠正幼儿的语病 在阅读活动中，要引导幼儿积极大胆讲述故事内容，同时，注意成人的示范作用。
