荷叶圆圆的教学反思,荷叶圆圆教学反思成功和不足改进措施

语文《荷叶圆圆》教学反思

下面是我为大家收集的《荷叶圆圆》教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 《荷叶圆圆》教案 篇1 第二课时 教学目标： 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 理解课文内容，体会夏天的美好。 教学重点、难点 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

一年级语文下册第一单元的教育教学反思 篇2 荷叶圆园教学反思 这节课我能树立师生平等合作的观念，激发学生兴趣，创设乐学氛围：《基础教育课程改纲要》明确指出，教学过程是师生交往共同发展的互动过程。

小学二年级下册语文教学反思范文 篇四 《荷叶圆圆》一诗描写了圆圆的、绿绿的荷叶，它是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞，让学生感受到夏季的美，我先借助“识字歌谣”、“动作演示”等方法激发学生主动识字的兴趣。

小学语文教师教学反思2 在《荷叶圆圆》这一课的教学中，看着学生童趣盎然的表演，听着学生琅琅的读书声，我感受到了学生发自内心的快乐。反思这一课的教学，我认为课程改革的新理念在这节课中得到了体现。

看到荷叶姐姐你会想到哪些人？（雷锋……）延伸阅读，训练能力。拓展阅读《荷叶圆圆》，学生自由读，谈出自己的收获和感悟。小测试：你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？总结：让我们学习荷叶姐姐的精神，做一个助人为乐的人，帮助他人，快乐自己。

信息技术助力课堂有料又有趣——《荷叶圆圆》教学反思

1、本课目标有4条，按照常规教学都很好达成，但是介于是信息技术融合课，怎样把有料的课上的有趣，就要精心设计各个环节，让信息技术巧妙自然地融合进课堂，使课堂既充满生动活泼的趣味，又促使达成本课目标。