对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,对逆反心理的调控有哪些策略
如何对待逆反心理(对于逆反心理的看法)
参与课外活动，培养兴趣，展现自我价值。这样，逆反心理自然得到克服。
【答案】C【答案解析】试题：逆反心理几乎人人都有，在中学生身上表现得较为明显。
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。本文将从不要抱有成见、不要盲目责怪孩子、留给孩子些许空间三个方面，为家长们提供正确应对孩子逆反心理的方法。正视逆反心理逆反心理中也是包含很多积极的品质，父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。
逆反是指个体在过度接受某种刺激后所做出的逃避反应。这也是人类出于自然本能的一种自我保护性的心理反应。其实这也是一个十分容易理解的生活常识。
青少年逆反心理的的表现 （一）对社会宣传的不认同 有相当数量的青少年学生对学校、领导、教师的宣传表现出一种不认同，不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正黑暗的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传。
青少年逆反心理的表现有哪些?
逆反心理的主要表现 一般社会成员反抗权威、反抗现实的心理倾向。如“唯上是反”、“唯制度是反”、“唯先进是反”等等。作为社会心理现象，它具有鲜明的针对性、反抗性、偏激性、自发性、盲从性等特点。青少年成长中为求自我独立对父母或师长所表现出来的反抗心态。
青少年成长过程中固有的逆反心理：在青少年成长过程中，自尊心、成人感日见增加，有强烈的自我意识，服从长辈的意识淡薄，喜欢独立思考，不愿别人把他们的意志强加在自己身上，有些青少年过分强调自我，惟我独尊，对于老师家长善意的批评、帮助不愿接受。
青少年逆反心理是孩子成长过程中为求自我独立，对父母或师长所表现出来的反抗心态。家长和老师在与孩子沟通的过程中，会发现孩子不再像以前一样听话，不再服从家长和老师的管理，从而将其定义为逆反心理。
你如何看待逆反心理
1、逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。
2、青少年逆反心理的的表现 （一）对社会宣传的不认同 有相当数量的青少年学生对学校、领导、教师的宣传表现出一种不认同，不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正黑暗的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传。
3、缺乏关注和关心 孩子都有被家长或其他成人关注和关心的需要，如果家长在孩子身上投入地精力非常有限，常常忽略孩子的感受，较少与孩子沟通，那么孩子可能感觉自己不被重视、不被关注、不被关心。
4、“逆反心理”是人对某类事物产生了厌恶、反感的情绪，做出与该事物发展背道而弛的行动的一种心理状态。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理，这种心理一旦产生，就会形成一种固定的思维模式，对教师的教育乃至所有的言行都持否定的态度，使教育达不到预期的效果。而且久而久之还可能导致矛盾激化。
5、逆反心理是一种单值、单向、单元、固执偏激的思维习惯，它使人无法客观地、准确地认识事物的本来面目，而采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。逆反心理的形成是一系列的心理活动过程的结果。
政治的基本问题,:如何克服消极的逆反心理.急用,谢谢!
1、逆反心理是青春期的正常表现，我们应该正确对待，采取合适的宣泄方法，在满足自己的心理时，应注意他人的感受，做到适度。在这段时期，应该树立远大的抱负，用积极向上的态度去对待。人为什么会有逆反心理 5分 俗话说，哪里有压迫哪里就有反抗。其实也可以发过来说，哪里有反抗哪里就有压迫。
2、如对正面宣传作不认同、不信任的反向思考；对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定；对不良倾向持认同情感，大喝其彩；对思想教育及守则遵纪则消极抵制、蔑视对抗等等。 产生这种逆反心理的原因表现在两个方面。主观上，是青少年正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
3、提高自身的文化素质，博学广见是青少年克服逆反心理的首要条件。青少年博学识广，在直觉上就能感受到逆反心理的荒唐之处，从而能不断的完善自我，广闻博见避免自以为是的固执和偏激，远离逆反心理。正确认识自我。
逆反心理的具体特点是什么?
1、逆反心理与其他社会意理一样，具有两个根基特征：一方面依靠于它所反映的对象，即社会存在；另一方面临所反映的对象又具有相对自力性。逆反心理受社会存在的制约，它发生于客不美观存在不弘统瞒体需要瞬息，并不是无缘无故的，当需要获得知足时，则不会发生。
2、逆反心理的主要表现 一般社会成员反抗权威、反抗现实的心理倾向。如“唯上是反”、“唯制度是反”、“唯先进是反”等等。作为社会心理现象，它具有鲜明的针对性、反抗性、偏激性、自发性、盲从性等特点。青少年成长中为求自我独立对父母或师长所表现出来的反抗心态。
3、有强烈的自我意识、有意反其道而行之。青少年成长过程中固有的逆反心理：在青少年成长过程中，自尊心、成人感日见增加，有强烈的自我意识，服从长辈的意识淡薄，喜欢独立思考，不愿别人把他们的意志强加在自己身上，有些青少年过分强调自我，惟我独尊，对于老师家长善意的批评、帮助不愿接受。
如何看待逆反心理
正确看待15岁男孩的逆反心理。逆反心理中隐藏着许多积极的品质，如强烈的自我意识、不屈的好胜心和创新能力。作为父母，要善于发掘这些品质，并给予正确的引导。只要引导得当，逆反心理也可以成为推动他们前进的积极力量。避免正面冲突与叛逆的男孩相处，需避免正面冲突。
逆反是指个体在过度接受某种刺激后所做出的逃避反应。这也是人类出于自然本能的一种自我保护性的心理反应。其实这也是一个十分容易理解的生活常识。
青少年逆反心理的的表现 （一）对社会宣传的不认同 有相当数量的青少年学生对学校、领导、教师的宣传表现出一种不认同，不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正黑暗的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传。
逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人不受教、不听话，常与教育者顶牛、对着干。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的高明、非凡的行为，往往来自于逆反心理。
青少年时期有逆反心理很正常没有必要过于担心，如果这个时期的孩子对家长的任何建议都持抵触情绪，那首先要担心的是家长的沟通方式问题。
逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩。它的出现，存在着明显的年龄特征，在青少年期较为突出。逆反心理在青少年时期比较普遍，如果不加以正确引导，会对青少年的学习、生活等产生消极影响，严重的还可能导致过激行为，甚至会危害家庭、学校及其社会。
