会变的轮船反思,会变的鱼教案

中班教案梦之船反思怎么写

教学目标 1．理解歌曲内容，学会演唱歌曲。2．体验歌曲优美的旋律以及合作演唱的效果。重点难点理解歌曲内容，学会演唱歌曲。环境与材料音乐录音带 重点指导体验歌曲优美的旋律以及合作演唱的效果。

“当-叮当，”“呀，不好了，时间已经到了，梦之船要关门了，我们要抓紧时间回去了。来一个跟着一个上船，唱着《梦之船》离开教室。 幼儿园音乐教案《水族馆》2 活动目标 通过语词与律动感应曲式。 初步学习看曲式图谱，运用乐器敲奏。 运用塑料袋进行音色探索。 能根据音乐的速度，变换动作速度。

尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏，中班音乐教案。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。 活动准备：数张谜语造作图片重点：愿意通过问答的形式歌唱谜语歌难点：模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲进行创编并歌唱。

活动反思： 我感觉好的方面有，这节活动课设计贴近幼儿的生活，太阳是孩子比较熟悉、亲密的朋友，所以幼儿无论是在学唱歌曲时还是表演时都显得比较主动、积极。通过形象有趣的图谱方式表达歌词内容，浅显易懂，帮助幼儿不仅能很快的掌握歌词内容，而且能较轻松地理解音乐作品的内涵。

反思： 图谱与歌曲的结合。 在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。 动作与歌曲的结合。

五下2-7《制作和测试我们的小船》教学反思

尝试 动手制作 ——关注材料的结构性出示。先只给孩子们发橡皮泥和铝箔纸，并建议孩子们两两组合完成其中一艘船。 测试能否浮 ——让它们浮起来。在该环节中会出现个别班级的橡皮泥小船浮不起来的情况，再让同学们对比分析，可能是什么原因导致的，四人合作完善橡皮泥小船直到它浮起来。

第一个问题：学生提到轮船是钢铁做的，所以沉的材料可以造船。第二个问题：学生说可以把它做成船的形状，也许可以浮起来。学生进行探索一：用橡皮泥和铝箔纸造船。学生先在学生活动手册上画设计图，然后制作橡皮泥船和铝箔船，我先要求他们测试船下水后船是否会浮，再测试它们的载重量。

有学生理解了小船的设计图的画法，但是并没有理解透彻，因为我们铝箔纸在折小船的时候，不能裁剪材料，因此底部设计成正方形会比较好折，但是有学生就会设计成长方形的底部，然后就会出现四边的高度折起来是不一样高的。

幼儿园大班教案《纸船》含反思 篇1 活动目标： 引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性。 尝试操作了解蜡不吸水的特性。 培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 经验准备：幼儿已学会折小船。

《船长》教学反思

1、教学反思 活动中环节一就是通过点子卡了解相邻关系，幼儿也通过点子卡认识了、理解了。而我想引导幼儿运用完整地话语表述而导致幼儿绕在了这一环节。由于幼儿怎么说都不完整，幼儿也越来越没有信心，这时我采用师示范的方法来引导。

2、弹指挥间、沧桑巨变，60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。

3、为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用能力培养的研究》工作，该课题已顺利揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《船长教学片断》等论文案例在市区获奖。