幼小儿童产生愤怒的动因有,简述幼儿产生愤怒的动因

儿童心理发展的特性

例如：孩子2-3岁是口头语言的关键期，4-5岁是书面语言的关键期。

学前儿童心理发展的特点 心理活动及行为调控能力逐渐增强。5一6岁的幼儿较3一5岁的幼儿能更好地分析、综合外界事物，能更好地控制和调了白己的心理活动及行为，所以能接受成人的教育，改正一些不正确的语言和行为。

一）感知、注意、记忆的特点。小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。

幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入 幼儿园这个心的环境，这对于多数幼儿来说，是个重大的变化，3岁时他们生活上的一个转折年龄。

儿童心理发展的主要特征 儿童心理发展的主要特征，伴随着胎儿的出生，儿童的成长发育让很多的父母们操碎了心，当然孩子的心理发展也是很重要的，家长是需要多关注，下面分享儿童心理发展的主要特征。